Pelaksanaan KKG

KKM QUR'AN HADITS KLS 6

 

PERANGKAT PEMBELAJARAN

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )

MATA PELAJARAN

AL-QUR’AN-HADITS 

KELAS VI SEMESTER 1

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah          :  MI AL-ISTIQOMAH NW SURALAGA                                                                                        Kelas/semester     : VI /1

Mata Pelajaran          :  AL-QUR’AN-HADITS                                                                                         Tahun Pelajaran                    : 2012 /2013

Nilai KKM                   : 70

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR	KRITERIA PENENTUAN KKM			KKM %
	Kompleksitas	Daya Dukung	Intake Siswa
1.      Menghafal surat pendek secara benar dan fasih
1.1       Membaca surat ad-Duha secara benar dan fasih				89
þ  Melafalkan tiap ayat dari surat Ad-Duha þ  Membaca tiap ayat surat Ad-Duha þ  Membaca surat Ad-Duha secara keseluruhan	3 3 3	3 3 3	2 2 2	89 89 89
1.2       Menghafal surat ad-Duha secara benar dan fasih				89
þ  Melanjutkan potongan ayat secara acak dalam surat Ad-duha tanpa melihat Al-Qur’an þ  Menyebutkan nomor ayat ketika surat Ad-duha dibaca secara acak þ  Menghafal surat	3 3 3	3 3 3	2 2 2	89 89 89
KKM SK 1				89
Jumlah SK 1 ( 2 KD )
2.      Memahami arti surat pendek pilihan
2.1      Menterjemahkan surat Ad-Duha				67
þ  Menyebutkan terjemahan ayat surat Ad-duha secara acak þ  Meneruskan terjemahan ayat surat Ad-duha þ  Menterjemahkan surat Ad-duha secara keseluruhan	1 1 1	3 3 3	2 2 2	67 67 67
2.2       Menjelaskan isi kandungan surat Ad-Duha tentang meyakini kehidupan  akhirat lebih baik daripada kehidupan dunia dengan sederhana				60
þ  Menjelaskan pengertian kehidupan akhirat þ  Menunjukkan contoh perilaku orang yang meyakini kehidupan akhirat lebih baik daripada kehidupan dunia þ  Menyebutkan keutamaan orang yang meyakini akhirat lebih baik daripada kehidupan dunia	2 1 1	2 2 2	2 2 2	67 56 56
KKM SK 2				64
Jumlah SK 2 ( 2 KD )
3 .   Memahami hadits tentang keutamaan memberi
3.1      Menterjemahkan hadits tentang keutamaan memberi				56
þ  Menyebutkan terjemahan lafdziah hadits tentang keutamaan memberi þ  Meneruskan terjemahan hadits tentang keutamaan memberi secara acak þ  Menterjemahkan hadits tentang keutamaan memberi secara keseluruhan	1 1 1	2 2 2	2 2 2	56 56 56
3.2       Menjelaskan hadits tentang keutamaan memberi secara sederhana				55
þ  Menyebutkan contoh perilaku dermawan þ  Menyebutkan hikmah dermawan þ  Menjelaskan akibat bakhil/kikir	3 1 1	2 1 1	2 2 2	78 44 44
KKM SK 3				56
Jumlah SK 3 ( 2 KD )
RATA-RATA KKM SK				70

Mengetahui                                                                                                                                                 Suralaga, 16 Juli 2012

Mengetahui                                                                                                                                                  Guru Mata Pelajaran

Kepala Madrasah

BQ.MUNDAILANI, A.Ma                                                                                                                             SAHRUDDIN, S.Pd.I

NIP. 195612311979032002                                                                                                                       NIP. -

 

PERANGKAT PEMBELAJARAN

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )

MATA PELAJARAN

AL-QUR’AN-HADITS 

KELAS VI SEMESTER 2

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah          :  MI AL-ISTIQOMAH NW SURALAGA                                                  Kelas/semester                                      : VI/2

Mata Pelajaran          :  AL-QUR’AN-HADITS                                                                             Tahun Pelajaran                    : 2012 / 2013

Nilai KKM                   :  68

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR	KRITERIA PENENTUAN KKM			KKM %
	Kompleksitas	Daya Dukung	Intake Siswa
4.    Menghafalkan surat pendek secara benar dan fasih
4.1       Membaca Surat al-Bayyinah dengan baik dan fasih				89
þ  Melafalkan tiap ayat dari surat al-Bayyinah þ  Membaca tiap ayat surat al-Bayyinah þ  Membaca surat al-Bayyinah secara keseluruhan	3 3 3	3 3 3	2 2 2	89 89 89
4.2       Menghafal Surat al-Bayyinah dengan baik dan fasih				56
þ  Melanjutkan potongan ayat secara acak dalam surat al-Bayyinah tanpa melihat Al-Qur’an þ  Menyebutkan nomor ayat ketika surat al-Bayyinah dibaca secara acak þ  Menghafal surat al-Bayyinah	1 1 1	2 2 2	2 2 2	56 56 56
KKM SK 4				73
Jumlah SK 4 ( 2 KD )
5.    Memahami arti arti hadits tentang amal shalih
5.1       Menterjemahkan hadits tentang amal shalih				63
þ  Menyebutkan terjemahan hadits tentang amal salih tiap kata þ  Meneruskan terjemahan hadits tentang amal salih secara acak þ  Menterjemahkan hadits tentang amal salih secara keseluruhan	1 2 2	2 2 2	2 2 2	56 67 67
5.2       Menjelaskan isi kandungan hadits tentang amal salih secara sederhana				71
þ  Menyebutkan pengertian amal salih þ  Menunjukkan contoh perilaku amal salih þ  Menjelaskan keutamaan orang yang suka beramal salih	3 3 1	2 2 2	2 2 2	78 78 56
5.3       Menerapkan isi kandungan hadits tentang amal salih kaitannya dengan berakhlak dengan sesama				56
þ  Menentukan sikap dalam berakhlak terhadap teman sebaya, orang yang lebih muda, dan orang yang lebih tua þ  Menggambarkan sikap yang berdampak positif (amal salih) terhadap sesama	1 1	2 2	2 2	56 56
KKM SK 5				63
Jumlah SK 5 ( 3 KD )
RATA-RATA KKM SK				68
RATA-RATA KESELURUHAN KKM SK (SMT I+II)				69

              

Mengetahui                                                                                                                                                 Suralaga, 16 Juli 2012

Mengetahui                                                                                                                                                  Guru Mata Pelajaran

Kepala Madrasah

BQ.MUNDAILANI, A.Ma                                                                                                                             SAHRUDDIN, S.Pd.I

NIP. 195612311979032002                                                                                                                       NIP. -